Die Weiterbildung besteht aus 239 Einheiten, davon 200 Einheiten Theorie, eine Einheit dauert 45 Minuten.
Die Module finden von Donnerstag bis Sonntag, bzw. von Freitag bis Sonntag statt, die Blöcke finde von Montag bis Freitag bzw. Montag bis Sonntag statt. Die Wahlmodule (gilt nur bis Lehrgang 5) von Samstag bis Sonntag.
Zusätzlich wird ein Praktikum von 50 Stunden absolviert.
Lehrzielkatalog
Die in den Theorieeinheiten vermittelten Inhalte werden anschließend in praktischen Übungen und Spielen selbst erfahren und vertieft.
Die Kursleitung legt auf Praxisbezug großen Wert.
Die Gruppendynamischen Prozesse sind wichtig und Teil des Lernprozesses und stellen eine bedeutende Ressource dar.
Übungen, Spiele und erlebnispädagogische Angebote werden ausprobiert und können so in der eigenen Praxis umgesetzt werden.
Änderungen bleiben der Ausbildungs-Leitung vorbehalten.
Fachbereich Pädagogik 54 UE
| Allgemeine Grundlagen der Pädagogik | 6 UE |
| Einführung in die Voltigier- und Reitpädagogik ® | 6 UE |
| Gründzüge der Montessoripädagogik | 4 UE |
| Integrationspädagogik und Inklusive Ansätze | 6 UE |
| Erlebnispädagogik | 6 UE |
| Umweltpädagogische Aspekte | 4 UE |
| Motopädagogik | 4 UE |
| Systemische Grundlagen für die pädagogische Arbeit | 6 UE |
| Systemische Ansätze in der tiergestützten Pädagogik | 4 UE |
| Heilpädagogisches Voltigieren | 2 UE |
| Psychohygienische Maßnahmen |
2 UE |
Fachbereich Psychologie 18 UE
| Allgemeine Grundlagen der Psychologie | 6 UE |
| Entwicklungspsychologie | 2 UE |
| Grundlagen der Lernpsychologie | 2 UE |
| Psychologische Aspekte der Mensch-Tier –Beziehung |
4 UE |
|
Planung, Evaluation und Reflexion in der Integrativen Voltigier- und Reitpädagogik® |
2 UE |
Fachbereich Medizin 18 UE
| Psychische Erkrankungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen |
4 UE |
| Möglichkeiten der Rehabilitation durch Tiere | 4 UE |
| Hygiene im Umgang mit Tieren | 2 UE |
| Hippotherapie | 2 UE |
| Integrative Voltigier- und Reitpädagogik ® für Menschen mit Essstörungen | 2 UE |
| Reiten und Voltigieren als Gesundheitssport |
2 UE |
Veterinärpsychologie und Veterinärmedizin 40 UE
| Evolutionsgeschichte des Pferdes | 2 UE |
| Pferdepsychologie Grundlagen |
4 UE |
| Pferdephysiologie Grundlagen | 4 UE |
| Verhaltenspsychologie, artgerechte Haltung und Einsatzmöglichkeiten anderer Tierarten (Kaninchen, Katzen, Hunde, Ziegen, Esel) |
10 UE |
| Ethische Aspekte | 2 UE |
| Lernverhalten und Grundlagen zur Ausbildung von Tieren für den pädagogischen Einsatz | 4 UE |
| Hygiene | 2 UE |
| Maßnahmen zur Gesunderhaltung von Tieren im pädagogischen Bereich | 6 UE |
Fachbereich Kommunikation 14 UE
| Möglichkeiten und Grenzen artübergreifender Kommunikation | 2 UE |
| Grundlagen des Neurolinguistischen Programmierens |
4 UE |
| Konfliktmanagement | 2 UE |
| Ansätze nach T.Gordon | 4 UE |
| Wertschätzende Kommunikation | 2 UE |
Methodik und Didaktik 58 UE
| Tiergestütztes Arbeiten mit unterschiedlichen Zielgruppen | 8 UE |
| Materialkunde | 6 UE |
| NHT Pferdetraining |
4 UE |
| Basisunterricht Voltigieren und Reiten | 8 UE |
| Centered Vaulting / Riding | 8 UE |
| Körper und Bodenarbeit nach TTEAM | 6 UE |
| Zirzensische Gymnastik | 4 UE |
| Klassisch barocke Dressur | 4 UE |
| Vollytraining | 2 UE |
| Training und Vorbereitung anderer Tierarten | 4 UE |
Rahmenbedingungen
| Grundlagen, Chancen und Grenzen der Integrativen Voltigier- und Reitpädagogik ® | 4 UE |
| Sicherheitsaspekte | 6 UE |
| Versicherungsfragen | 2 UE |
| Durchführung, Organisation und Finanzierung verschiedener Angebote Kooperationspartner |
6 UE |