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Pferdewichtel & Tiergestützte Pädagogik Printview

FrühförderungZielgruppe: Kinder zwischen 4 und 6 Jahren

In der Kleingruppe erleben und genießen die Kinder Tiere und Natur. Die achtsame Begleitung durch die Pädagogin ermöglicht einWahrnehmen und Begreifen mit allen Sinnen. Innerhalb klarer Grenzen machen die Kinder eigenständige Erfahrungen mit den Tieren und erweitern ihre sozialen und kommunikativen Kompetenzen.

WochentagUhrzeitKostenEinheitenFreie Plätze
  START Wintersemester 2012: ab dem 24.09.2012      
Montag 13:30 - 14:30 oder 15:45 - 16:45 € 255,-- 13  
Dienstag 13:30 - 14:30 € 255,-- 13  
Mittwoch 13:30 - 14:30 € 255,-- 13  
Donnerstag 13:30 - 14:30 € 255,-- 13  
Freitag 13:30 - 14:30 € 255,-- 13  



Die Kinder werden mit Hilfe unterschiedlicher Methoden aus dem Bereich Tiergestützte Pädagogik bei ihren individuellen Entwicklungsprozessen und bei der Erweiterung ihrer sozialen Kompetenzen begleitet.

Die Begegnung und Interaktion mit unterschiedlichen Tierarten aktiviert innere Ressourcen, trägt zur Erhöhung von Lebensqualität und Lebensfreude bei und wirkt präventiv in Hinblick auf psychische Gesundheit.
Erlebnispädagogische Elemente fördern Gruppenfähigkeit und kooperatives Verhalten. Bewegung hat neben den positiven Wirkungen auf physischer Ebene eine psychohygienische und expressive Funktion Die Bedürfnisse der Kinder stehen im Vordergrund. Ein erster Kontakt zu Tieren wird begleitet, Kontakte zu anderen Kindern werden geknüpft, unterschiedliche Materialen erfahren und kleine Abenteuer bestanden. Das Erleben von Tier und Natur wird als Möglichkeit vorgestellt zu entspannen, den Alltag hinter sich zu lassen, die Seele baumeln zu lassen, Neues auszuprobieren, sich auf tierische Kommunikation einzulassen und um Kraft
aufzutanken.

Bei der Interaktion mit dem Tier werden analoge Kommunikationsanteile (Mimik, Gestik, Berührungen,...) verstärkt gefordert. Durch die Verbindung mit digitalen Kommunikationsaspekten entsteht Authentizität.
Die Kleingruppe bietet einen sicheren Rahmen, in dem soziale Kompetenzen erweitert werden. Die Pädagogin weiß um entwicklunsspezifische Aufgaben der Altersgruppen und beachtet gleichzeitig stets das individuelle Tempo des Kindes.



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